فجوة بين الاستيعاب والمحتوى
بعد تصاعد الغضب من مناهج "الثالث الابتدائي".. مصادر بالتعليم: لجنة متخصصة تعيد تقييمه
بعد تصاعد شكاوى عديدة من معلمين وأولياء أمور وأطفال حول صعوبة مناهج المرحلة الابتدائية، ولا سيما الصف الثالث الابتدائي وكثافة التقييمات الأسبوعية، وأن هناك حالة من الشكوى العامة من المناهج الدراسية للمرحلة الابتدائية.
تضمنت الشكاوى، صعوبة الدراسة وكثرة التقييمات والامتحانات على مدار الأسبوع وحرمان الطالب من اللعب والنوم، وأن الشكاوى تركزت في أن المناهج تفوق قدرة تلميذ المرحلة الابتدائية، وتحديدا الصف الثالث الابتدائي على الاستيعاب كما أن التقييمات جعلت الأسرة والمدرسة في حالة استنفار دائم.
وعلى صعيد متصل أعرب الإعلامي محمد علي خير عن استيائه من تصريح منسوب لأحد مسئولي وزارة التربية والتعليم - ليس الوزير- رأى فيه ما معناه أن "شكوى الأمهات من منهج الصف الابتدائي يعود إلى أن المنهج صعب مقارنة بعقولهن، وأنه مصمم للتلاميذ في الصف الثالث الابتدائي، والأطفال من الذكاء أعلى من الأمهات".
وشدد "خير" أن الأمهات اللاتي تتراوح أعمارهن بين 35 إلى 45 عاما، ومن بينهن طبيبات ومهندسات وأساتذة بالجامعات، حين يجدن صعوبة في استيعاب تدريس منهج الصف الثالث الابتدائي، فإن ذلك يؤكد "وجود مشكلة في المنهج مباشرة".
ونوه إلى أن الشكوى باتت منتشرة على وسائل التواصل الاجتماعي ووصلت إلى أروقة البرلمان الذي يستعد لفتح ملف المناهج الدراسية للمرحلة الابتدائية.
وتابع: "حجم الشكاوى مرعب.. أنا عمري ما ناقشت قضية بهذا الشكل، ظاهرة عامة، بروفيسور بارز اشتكى له شخصيا من منهج ابتدائي، وعدم مقدرته على تدريس المنهج لابنه.. لابد أن نعترف أن هناك مشكلة، ماذا تريد من طفل 8 أو 9 سنوات؟!".
ووجه دعوة لوزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف، لـ"تشكيل لجنة محايدة من خبراء المناهج - بشرط ألا يكونوا من واضعيها- لإعداد دراسة مستفيضة عنها".
لجنة متخصصة
ومن جانبها أكدت مصادر بوزارة التربية والتعليم، أن الوزارة تلقت بالفعل شكاوى متعددة من أولياء الأمور فضلا عن عدد من المعلمين، مشيرة إلى أن لجان الشكاوى ترصد وتفحص جميع الشكاوى الموجهة للوزارة.
وكشفت المصادر لـ الصفحة الأولى أن هناك لجان متخصصة تعتزم فحص مناهج الصف الثالث الابتدائي عقب انتهاء الفصل الدراسي الأول، بهدف الوقوف على مدى تحقيق المنهج للأهداف التعليمية المحددة، وقياس مدى استيعاب الطلاب خلال الفترة الماضية.
وبينت المصادر إلى أن الوزارة استعانت بخبراء تربويين متخصصين لفحص مناهج الصف الثالث الابتدائي تحديدا، وقياسه وتقييمه بمستوى استيعاب السن للمحتوى المقدم.
وشددت المصادر على أن الوزارة ستتخذ إجراءات في ضوء ما ستصل إليه اللجنة المختصة، بحيث يتم اتخاذ الإجراء المناسب حال وجود أي نقاط تحتاج إلى معالجة أو تطوير.
