اتقان القراءة والكتابة مسؤولية من؟
أزمة أولى وثانية ابتدائي.. شكاوى أولياء الأمور من تكدير «التعليم» للطلاب حتى أغسطس
تصاعدت شكاوى أولياء الأمور من سياسة وزارة التربية والتعليم، تجاه التلاميذ في الصف الأول والثني الابتدائي، بسبب فرض الوزارة قرارا إلزاميا للطلاب غير المتقنين لمهارات القراءة والكتابة بالاستمرار في الحضور إلى المدارس حتى نهاية أغسطس المقبل.
وتعالت موجة الغضب من قبل أولياء الأمور ضد القرار عبر صفحات التواصل الاجتماعي من قرار وزارة التربية والتعليم، وتسائل أحد أولياء الأمور: هل من المفترض أن تظل الأسرة في حالة ارهاق وتكدير طوال العام بسبب قرارات الوزارة ويظل الطالب مستمر في التعليم حتى أغسطس المقبل ليبدأ العام الدراسي في شهر سبتمبر بلا إجازة ؟
بينما تسائل ولي أمر طالب أخر: لماذا قرارات الوزارة تستهدف دائما تكدير الطلاب وأولياء الأمور معهم؟ أين رقابة الوزارة على المدارس في متابعة الطلاب الغير متقنين للقراءة والكتابة؟ ، هل أزمة القراءة والكتابة هي مسؤولية المدرسة أم مسؤولية أولياء الأمور أم مسؤولية جماعية؟ ، أم هي مبادرة من المدارس الخاصة والدولية لاستنزاف أموال جديدة في فصل دراسي صيفي جديد؟.
قرارات إلزامية
وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، شددت على مديريات التربية والتعليم بقرارات إلزامية جديدة، بإلزام تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي غير المتقنين لمهارات القراءة والكتابة بالاستمرار في الحضور إلى المدارس حتى نهاية أغسطس المقبل، وذلك في إطار خطة علاجية مكثفة لتحسين مستواهم الدراسي.
وأكدت المديريات، أن التقييمات المبدئية والنهائية تمثل أداة أساسية لقياس مستوى التلاميذ، مشددة على ضرورة التزام الجميع بالحضور خلال فترة الدراسة، مع إطلاع أولياء الأمور أولًا بأول على نتائج هذه التقييمات لضمان متابعة فعالة لأداء أبنائهم.
وأوضحت أن الإدارة العامة للتعليم الابتدائي حددت أيام 11 و12 و13 مايو 2026 موعدًا لإجراء التقييم النهائي، على أن يتم إعداد قاعدة بيانات دقيقة داخل كل مدرسة تشمل التلاميذ الذين اجتازوا التقييمات ومن لم يجتز.
وأشارت إلى أن التلاميذ غير المجتازين سيخضعون مباشرة لبرامج علاجية مكثفة، مع استمرار متابعتهم داخل المدارس خلال فترة الإجازة الصيفية حتى نهاية أغسطس، لضمان إتقان المهارات الأساسية قبل الانتقال للصف التالي.
كما شددت المديريات على اتخاذ الإجراءات التربوية والقانونية لضبط حضور التلاميذ، والتأكيد على محاسبة المقصرين، بما يضمن تحقيق الانضباط واستكمال التقييمات وفق الضوابط المقررة.
البرنامج العلاجي
جدير بالذكر أن وزارة التربية والتعليم أصدرت تحذيرات سابقة وكشفت عن تفاصيل البرنامج العلاجي في الفصل الصيفي في عدة نقاط أبرزها :
- يشترط حضور التلميذ بالصفين الأول والثاني الابتدائي بنسبة لا تقل عن 60% للفصلين الدراسيين وأداء التقييم المبدئي والنهائي، وفي حالة عدم حضور التلميذ هذه النسبة وعدم اجتيازه للتقييم النهائي لا ينقل للصف الأعلى إلا بعد حضور واجتياز البرنامج العلاجي الذي تقوم بإعداده المدرسة.
- تعقد البرامج العلاجية لجميع صفوف المرحلة الابتدائية في نهاية العام الدراسي فور الانتهاء من امتحانات النقل وتستمر حتى 31 أغسطس 2026.
- الإطلاع على القرار الوزاري 313 الخاص بالتقويم الشامل (أحكام عامة) للمواد 14 و15 على الترتيب والخاصة باشتراطات نجاح الطالب.
- تنفيذ البرامج العلاجية تحت إشراف توجيه الصفوف الأولى على مستوى الإدارة التعليمية والمديرية وعلى إدارة المدرسة اخطار ولي الامر بتقرير البرنامج العلاجي الخاص بالتلميذ ونجاح في الاجتياز من عدمه.
